37idĂ©es de Bricolage forĂȘt | bricolage automne, activitĂ© automne, thĂšme automne bricolage forĂȘt 37 Épingles 5 ans E Collection de Ă©milie Berthold IdĂ©es similaires populaires

Et si nous prenions des nouvelles de nos amis les animaux ? Comment vont-ils depuis octobre ? La mĂ©tĂ©o s’est vraiment refroidite, les Ă©charpes et bonnets , ainsi que les gros pulls sont Ă  l’honneur ! Nos amis des bois y ont pensĂ© ! peinture propre hivernale 5 octobre 2105

13nov. 2013 - Fiches documentaires sur les animaux de la forĂȘt. 13 nov. 2013 - Fiches documentaires sur les animaux de la forĂȘt. ConfidentialitĂ© . Pinterest. Explorer. Lorsque les rĂ©sultats de saisie automatique sont disponibles, utilisez les flĂšches Haut et Bas pour vous dĂ©placer et la touche EntrĂ©e pour sĂ©lectionner. Pour les utilisateurs d'un appareil tactile,

UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Ouvrir identification groupe-Animaux de la ferme Imprimez et affichez dans un endroit spĂ©cifique de votre local ou dans votre coin causerie. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Les poules jacassent Ouvrir silhouettes poules Imprimez une grande silhouette et une petite silhouette. Tracez les 2 formats de silhouettes une fois sur diffĂ©rentes couleurs de feuilles de mousse et dĂ©coupez-les. Il vous faudra une couleur par enfant. Collez les grandes silhouettes de couleur dans des assiettes en carton de couleur unie et fixez un bĂąton Popsicle de la mĂȘme couleur que chaque poule derriĂšre les assiettes. Ce seront les bĂątons de parole des enfants. Fixez les petites silhouettes sur des bĂątons Popsicle aux couleurs correspondantes. À l’aide d’un crayon permanent noir, dessinez un Ɠil sur chaque poule. Si vous le prĂ©fĂ©rez, collez un Ɠil mobile en place. Lorsque vous devez donner la parole Ă  un enfant ou choisir un enfant pour rĂ©pondre Ă  une question, montrez une petite poule. Le droit de parole appartiendra Ă  l’enfant qui a la poule correspondante entre les mains. Une chasse au trĂ©sor pour dĂ©couvrir le thĂšme Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et lĂ  dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvĂ©es. Invitez les enfants Ă  tenter de deviner le thĂšme de la semaine. Poni dĂ©couvre et prĂ©sente - Animaux de la ferme Ouvrir Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-Animaux de la ferme Imprimez les diffĂ©rentes cartes. DĂ©coupez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, prĂ©sentez les diffĂ©rents animaux de la ferme aux enfants. Demandez aux enfants s’ils connaissent diffĂ©rentes particularitĂ©s des animaux de la ferme. Quel est le nom du mĂąle, de la femelle et du bĂ©bĂ© de diffĂ©rents animaux de la ferme? À quoi servent leurs moustaches? Leurs griffes? Leurs oreilles? Leur queue? Leurs pattes? Leur poil? À l’aide de livres, faites remarquer aux enfants qu’il existe plusieurs sortes d’animaux de la ferme vache, poule, cheval. Quel type de nourriture mangent les diffĂ©rents animaux de la ferme? Que font-ils pour s’amuser? Parlez du rĂŽle du vĂ©tĂ©rinaire. Parlez de la ferme. Éduc-association - À la ferme Ouvrir jeu-oĂč habitent les animaux Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes images du jeu. Les enfants devront regrouper les images selon leur habitat respectif. Comme dans l’histoire des petits cochons, crĂ©ez trois maisons diffĂ©rentes Ă  l’aide de boites de diffĂ©rentes grosseurs, des matelas, des couvertures, des blocs, etc. Chaque enfant peut construire sa maison ou vous pouvez en faire une grande en travaillant tous ensemble. Jouez aux trois petits cochons en visitant les diffĂ©rentes maisons. Demandez Ă  chaque enfant d'apporter de la maison des jouets, un livre ou un toutou reprĂ©sentant un animal de la ferme. Rassemblez tous les objets au centre du cercle, prenez un objet au hasard et faites parler les enfants sur ce qu’ils connaissent de cet animal. Racontez l'histoire des trois petits cochons aux enfants. Suggestions pour la causerie Demandez aux enfants ce qu’ils connaissent sur les diffĂ©rentes particularitĂ©s des animaux de la ferme. Le nom du mĂąle, de la femelle et du bĂ©bĂ©, À quoi servent les pis de la vache? Les Ɠufs des poules? Ce que nous apportent les animaux de la ferme, ce qu’ils mangent. La laine des moutons. Parlez du rĂŽle du fermier. DĂ©guisez-vous en fermier. Demandez aux enfants de deviner quel est le mĂ©tier que vous reprĂ©sentez. Posez-leur diffĂ©rentes questions s’y rattachant de quels animaux s’occupe-t-il? Quelles sont les tĂąches qu’il doit faire? AMÉNAGEMENT Affiche thĂ©matique-Animaux de la ferme Ouvrir affiche thĂ©matique-Animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et affichez Ă  la vue des parents. Éduca-thĂšme – Animaux de la ferme Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co-Animaux de la ferme Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Animaux de la ferme Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thĂšme. Autocollants-Animaux de la ferme Autocollants – Animaux de la ferme Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Mon plancher – Animaux de la ferme Ouvrir Ă©duca-dĂ©co – Animaux de la ferme Imprimez et faites colorier les animaux par les enfants. DĂ©coupez-les et collez-les sur le plancher avec du papier adhĂ©sif pour dĂ©limiter les coins, pour crĂ©er un chemin Ă  suivre qui relie un endroit Ă  un autre ou simplement pour dĂ©corer le local, selon le thĂšme. Transformez un coin de votre local en clinique vĂ©tĂ©rinaire. Ajoutez des animaux en peluche, des boites de diffĂ©rentes grandeurs pour coucher les animaux en peluche, de petites cages si vous en possĂ©dez, des instruments chirurgicaux, des gants en latex, un stĂ©thoscope, des serviettes, une balance, une trousse de mĂ©decin, des abaisse-langues, des bandages, des couvertures, des gants de caoutchouc, des boules de ouate, des pansements, des masques chirurgicaux, des uniformes, une blouse blanche, un thermomĂštre, un miroir, une petite lumiĂšre, un compte-goutte, des bouteilles de mĂ©dicaments vides, des oreillers, un calepin, des crayons, des lunettes, des cure-oreilles, une lampe de poche, un carnet de notes, une seringue sans aiguille, des affiches d’animaux... Guirlande – Animaux de la ferme Ouvrir guirlande-Les animaux de la ferme Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou prĂšs de l’entrĂ©e de votre service de garde. Cachettes-Animaux de la ferme CrĂ©ez des cachettes en forme de diffĂ©rents animaux de la ferme toutes spĂ©ciales pour la durĂ©e du thĂšme. Pour chaque animal, il vous faudra une grande boite de carton. DĂ©posez les boites Ă  l’envers sur le sol et dĂ©coupez une porte » un rectangle dans une face longue de chacune. Conservez les rectangles dĂ©coupĂ©s. Peinturez les boites. Par exemple, vous pourriez en peinturer une avec de la gouache blanche, laisser sĂ©cher le tout et ensuite, ajouter des taches noires pour reprĂ©senter une vache. Coupez et peinturez les rectangles pour reprĂ©senter le visage de vos animaux. Collez-les sur les boites sur le fond qui sera vers le haut. Les enfants aimeront jouer dans ces cachettes originales qui dĂ©coreront votre local Ă  merveille. Pensez aussi Ă  crĂ©er un cochon, un cheval, un mouton, un coq, etc. Les enfants aimeront participer Ă  la crĂ©ation de ce dĂ©cor pratique. JEU D’IMAGES Jeu d’images-Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d’images-Animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiche d’activitĂ©-Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’activitĂ©. Ouvrir fiches d’activitĂ©-Animaux de la ferme Imprimez et suivez les indications. Fiche d’écriture-Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’écriture. Ouvrir fiches d’écriture-F comme ferme Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Fiche Ă©duca-points-Animaux de la ferme Ouvrir fiches Ă©duca-points-Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Utilisez des marqueurs Ă  bingo pour ajouter de la couleur dans les ronds. Vous n'avez pas de marqueurs Ă  bingo? Demandez simplement aux enfants de remplir les ronds avec des cĂ©rĂ©ales ou encore avec des autocollants. Papier Ă  lettres – Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres-Animaux de la ferme Imprimez. Fiches Ă©duca-nouilles –Animaux de la ferme Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles-Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prĂ©vus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. LE COIN DES ATELIERS - Animaux de la ferme Pour vous aider Ă  planifier et Ă  organiser vos ateliers, voici un document imprimable trĂšs utile. Ouvrir cahier de planification des ateliers. Coin construction blocs C’est le temps de sortir la ferme que nous avons tous dans notre service de garde! S’il y en a de disponible, vous pouvez y ajouter des tracteurs, des chevaux et diffĂ©rents animaux de la ferme. Sortez les blocs en bois naturel et ajoutez mĂȘme quelques planches restants des derniĂšres rĂ©nos! que vous pouvez simplement sabler pour adoucir les coins et enlever les possibilitĂ©s d’échardes. Gardez un peu de paille de PĂąques pour faire du foin et laissez les enfants construire dessus, nourrir les animaux ou remplir leurs constructions. Coin arts/dessin Des dessins Ă  colorier sur le thĂšme. Des impressions d’animaux de la ferme sur du carton pour colorier, coller et/ou faire des marionnettes. Mettez du matĂ©riel pour monter une maquette de ferme avec des matĂ©riaux recyclĂ©s. Les enfants auront besoin de plus de soutien de notre part, mais ils seront tellement fiers du rĂ©sultat! Des animaux de la ferme en plastique avec lesquels on peut faire des impressions dans la peinture
avec les pattes! Des estampes de personnages fermier, animaux
 de la ferme pour faire des impressions avec de la peinture ou un tampon encreur. Une grande feuille ou un grand drap blanche pour faire un collectif sur la ferme. Coin jeux de rĂŽles Le costume du fermier chapeau de paille, veste Ă  carreaux et bottes de pluie. DĂ©corez le coin avec des images de diffĂ©rentes fermes, des animaux, etc. C’est le temps de transformer notre coin en théùtre de marionnettes! C’est incroyable toute l’histoire que les enfants peuvent inventer avec une vache, un mouton et un canard en marionnette! Coin manipulation Jeu de mĂ©moire sur les animaux de la ferme. Il y en a plusieurs dans les commerces ou vous pouvez vous en faire un avec les images d’educatout. Jeux de table, loto ou autres sur les animaux de la ferme. PĂąte Ă  modeler blanche et noire pour faire des vaches, brune pour faire des moutons. IdĂ©alement, c’est le temps de faire une recette maison et de laisser les enfants mĂ©langer les couleurs pour crĂ©er leur animal de la ferme! On peut aussi facilement trouver des emporte-piĂšce d’animaux de la ferme. Casse-tĂȘte reprĂ©sentant les animaux de la ferme. Jeu d’association avec les cris des diffĂ©rents animaux de la ferme. On en retrouve parfois mĂȘme dans les bibliothĂšques locales! Jeu d’association avec des images pour associer les diffĂ©rentes familles vache/bƓuf/veau, cheval/jument/poulain, etc. Informez-vous si quelqu’un dans votre entourage ou dans celui des parents est agriculteur. Il peut-ĂȘtre possible d’emprunter du matĂ©riel pour une journĂ©e afin de le montrer aux enfants trayeuse, selle, fourche
. Coin lecture/relaxation Des livres sur les animaux de la ferme Ă  trouver Ă  la biblio. On peut mĂȘme demander aux enfants de partager ceux qu’ils ont Ă  la maison sur ce sujet. Quelques toutous reprĂ©sentant les animaux de la ferme pour le cĂŽtĂ© douillet! Coin musique/motricitĂ© BoĂźte Ă  chansons avec diffĂ©rentes chansons sur les animaux de la ferme. Petite histoire dans laquelle les enfants doivent imiter les cris des animaux lorsque le nom est prononcĂ©! Jeu d’imitation des animaux
 en gestes et en cris! Plaisir assure! Coin bac sensoriel Bac Ă  eau avec de petites figurines d’animaux. Animaux de la ferme et bac de paille de la vraie ou celle de PĂąques. Bac de flocons d’avoine! Plusieurs animaux en mangent. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots – Animaux de la ferme Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Animaux de la ferme Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Animaux de la ferme Imprimez. Agneau, vache, poule, bƓuf, chĂšvre, cheval, mouton, coq, cochon, lapin, oie, canard. Dans ma ferme
 Ouvrir jeu-dans ma ferme Imprimez la scĂšne, les petits animaux et les cartes de jeu. DĂ©posez une boite de carton Ă  l’envers sur le sol et collez la scĂšne sur le dessous de celle-ci. Faites de petites entailles ici et lĂ  dans la scĂšne, assez grandes pour que les enfants puissent y insĂ©rer des bĂątons Popsicle. Plastifiez et dĂ©coupez les petits animaux et collez chacun sur le bout d’un bĂąton Popsicle. Plastifiez et dĂ©coupez les cartes. À tour de rĂŽle, les enfants pigent une carte. Distribuez les petits animaux entre les autres enfants. L’enfant ayant la carte dit Dans ma ferme, il y a
 » Il nomme les diffĂ©rents animaux illustrĂ©s. Les autres enfants Ă©coutent attentivement. Chaque fois qu’un des animaux qu’ils dĂ©tiennent est nommĂ©, ils doivent insĂ©rer le bĂąton Popsicle dans une fente. À la fin, comparez les animaux dans la scĂšne avec ceux illustrĂ©s sur la carte. Ont-ils rĂ©ussi Ă  reproduire l’illustration sur cette derniĂšre? 2 pattes, 4 pattes Ouvrir animaux 2 et 4 pattes Imprimez pour chaque enfant. Ils doivent dĂ©couper les animaux de la ferme qui se trouvent Ă  la deuxiĂšme page et les coller dans la bonne section, selon s’ils ont 2 pattes ou 4 pattes. Si vous le souhaitez, vous pouvez en faire une activitĂ© de groupe, imprimer uniquement la premiĂšre page et inviter les enfants Ă  dĂ©poser de petites figurines reprĂ©sentant diffĂ©rents animaux de la ferme du bon cĂŽtĂ© de la feuille, selon leur nombre de pattes. Parle, parle, jase, jase Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. À tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter l'image qu'ils ont pigĂ©e. En groupe, discutez au sujet de l’animal illustrĂ©. Posez des questions aux enfants. Éduca-boite Ă  jaser-Animaux de la ferme Ouvrir Ă©duca-boite Ă  jaser-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes images. Pour rĂ©aliser votre boite Ă  jaser, vous aurez besoin d'une boite Ă  chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez dĂ©corer Ă  votre guise. DĂ©posez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variĂ©s en lien avec votre thĂšme Ă  l’intĂ©rieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de diffĂ©rents animaux que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient. Animaux de la jungle ou animaux de la ferme SĂ©parez un grand carton en 2 parties en dessinant une ligne verticale. Dans le haut d’une colonne, inscrivez Animaux de la jungle » et dans le haut de l’autre, inscrivez Animaux de la ferme ». Demandez aux enfants de nommer diffĂ©rents animaux que vous avez en figurines et de les apposer dans la bonne colonne du tableau. Histoire en sĂ©quence-À la ferme Ouvrir histoire en sĂ©quence-À la ferme Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes Ă©tapes de l'histoire. Les enfants doivent replacer les images dans le bon ordre et raconter la brĂšve histoire. Construction d’un tableau de feutrine Ouvrir tableau de feutrine-Animaux de la ferme Imprimez. Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur blanche. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, Ă  l’aide des enfants, tracez et dĂ©coupez diffĂ©rentes formes de feutrine aux couleurs variĂ©es. Les formes colleront et tiendront simplement sur votre tableau de feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thĂ©matiques. Nous vous proposons une sĂ©rie de formes sur le thĂšme des animaux de la ferme. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION C’est ma place – Animaux de la ferme Ouvrir jeu des places-Animaux de la ferme Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, Ă  tour de rĂŽle, demandez aux enfants de piger une image qui dĂ©terminera la place qu’ils prendront Ă  la table pour la journĂ©e. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin de la ferme Ouvrir mon chemin de la ferme Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour crĂ©er un trajet menant aux diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus frĂ©quentĂ©s par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore dĂ©limiter les diffĂ©rents ateliers. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Napperons de jeux Ă  modeler – Animaux de la ferme Ouvrir napperons de jeux Ă  modeler – Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils prĂ©fĂšrent. Laissez de la pĂąte Ă  modeler Ă  leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils rĂ©ussissent Ă  remplir ou reproduire les diffĂ©rentes formes apparaissant sur leur napperon. Fiches ficelles-Animaux de la ferme Ouvrir fiches ficelles – Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes. La chasse aux animaux de la ferme Ouvrir petits animaux de la ferme Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. Dispersez les animaux dans le local. Vous pourriez aussi faire cette chasse aux animaux Ă  l'extĂ©rieur, en dispersant les animaux un peu partout dans la cour. Les enfants partent Ă  la recherche des animaux, les dĂ©posent dans un filet ou une pelle et vous les ramĂšnent. Un bain pour les animaux de la ferme Ici, il vous faudra un bac en plastique pas trop profond ainsi qu’une petite cuvette en mĂ©tal. Dans le bac en plastique, versez de la poudre au chocolat pour la prĂ©paration de pouding et ajoutez de l’eau petit Ă  petit en mĂ©langeant pour crĂ©er de la boue ». Ajoutez des figurines en plastique reprĂ©sentant diffĂ©rents animaux de la ferme. Laissez les enfants jouer avec les animaux. AprĂšs quelques minutes, lorsque les animaux sont bien sales, versez de l’eau tiĂšde dans la cuvette et ajoutez du savon Ă  vaisselle. Brassez pour crĂ©er une belle mousse. Les enfants aimeront laver les animaux dans ce bain Ă  l’aide de brosses Ă  dents ou de brosses Ă  vaisselle. Quilles cartonnĂ©es-Animaux de la ferme Ouvrir quilles cartonnĂ©es-Animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les animaux. Collez chaque animal sur un rouleau de papier hygiĂ©nique vide. Disposez-les en triangle sur le sol ou, si vous le prĂ©fĂ©rez, installez-les en une ligne devant les enfants. Les enfants pourront faire rouler une balle de tennis ou un petit ballon pour faire tomber les quilles. Encouragez-les Ă  nommer les animaux illustrĂ©s sur les quilles qu’ils font tomber. Rassemblons nos moutons Gonflez plusieurs ballons de fĂȘte de couleur blanche. Ouvrir visage de mouton Imprimez et dĂ©coupez un visage que vous pourrez coller sur chaque ballon Ă  l’aide de ruban double face. DĂ©posez une grande boite en carton sur le sol et invitez les enfants Ă  la dĂ©corer pour lui donner l’allure d’un enclos pour moutons. Ils pourront, par exemple, dessiner des clĂŽtures, du gazon, des fleurs
 Dispersez les ballons-moutons dans votre local. À votre signal, les enfants doivent tenter de rassembler tous les moutons le plus rapidement possible et les mettre dans l’enclos. ChronomĂ©trez-les! Ils aimeront tenter de battre leur record. Ma ferme Ă  lacer Ouvrir Formes Ă  lacer-Ma ferme Ă  lacer Imprimez, plastifiez et perfore les trous tout autour des diffĂ©rentes formes. Donnez un lacet ou un bout de laine aux enfants pour leur permettre de les lacer. La ferme Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poule, cheval, mouton, cochon, poussins, lapin, fermier,. Les enfants s’amusent dans la ferme. Jeu du cochon rose Imprimez jeu du cochon Imprimez, plastifiez, dĂ©coupez et collez sur le mur le gros cochon rose. Donnez une queue plastifiĂ©e Ă  chaque enfant. À tour de rĂŽle, bandez les yeux de l'enfant et celui-ci doit coller la queue au cochon. Enfilage Ouvrir formes Ă  lacer-Animaux de la ferme Imprimez, tracez sur un carton et dĂ©coupez. Perforez avec un poinçon des trous tout autour. Les enfants s’amusent Ă  enfiler les formes avec un lacet. OĂč sont les souris Ouvrir souris Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de souris en carton un peu partout dans votre local, laissez seulement la queue dĂ©passer. Au signal, les enfants doivent aller Ă  la recherche des souris. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une petite souris Ă  chaque enfant pour qu’il puisse l’apporter Ă  la maison. Variantes vous pouvez colorier les souris de diffĂ©rentes couleurs et mentionner une couleur spĂ©cifique Ă  chaque enfant exemple rapporte la souris rouge ». L’animal musical Faites jouer une musique et, lorsque vous l’arrĂȘtez, montrez une image d’animal aux enfants et ils doivent imiter celui-ci le cri et la dĂ©marche. Lorsque vous repartez la musique, l’enfant recommence Ă  danser et lorsque vous l’arrĂȘtez, il y a un nouvel animal Ă  imiter. Utilisez le jeu d’images les animaux de la ferme Le poulailler Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poussin, poule, coq, Ɠufs. Les enfants s’amusent dans le poulailler. Au galop Placez-les par terre et sautez Ă  l’intĂ©rieur. Galopez entre les cerceaux. Poussin ou lapin Tenez-vous Ă  un bout de la salle. Demandez aux enfants de se placer dos au mur, Ă  l’autre bout de la salle. Montrez-leur l’image du lapin. Faites-les avancer vers vous en sautant comme un lapin. Montrez une image de poussin et les enfants doivent s’arrĂȘter, se mettre Ă  quatre pattes et picosser comme un poussin. Alternez entre le poussin et le lapin jusqu’à ce que tous les enfants soient arrivĂ©s jusqu’à vous. Recommencez. Mon beau cheval Donnez aux enfants des bandes de papier crĂ©pon de toutes les couleurs et ces derniers dansent, sautent et tournent au rythme d'une musique. Vous pouvez attacher les bandes de papier aux vĂȘtements des enfants ou les insĂ©rer un bout des pantalons, dans les manches, dans le collet du chandail, etc. Rentrons les moutons Un joueur tient le rĂŽle du chien et les autres sont des moutons. Le chien doit attraper les moutons qui se dĂ©placent Ă  quatre pattes. Si les moutons se couchent sur le dos, il est en sĂ©curitĂ© et le chien ne peut pas l'attraper. Si un mouton se fait toucher alors qu'il marche Ă  quatre pattes, il devient le chien aussi et doit capturer les moutons. Le jeu se termine lorsqu'il reste qu’un seul mouton. Petite devinette Mettez des figurines d’animaux dans un sac. Au toucher, les enfants doivent deviner de quels animaux il s’agit. Une visite Ă  la ferme Ce jeu imaginaire est trĂšs simple Ă  rĂ©aliser et ne requiert peu ou pas de matĂ©riel. Vous pouvez le faire assis au sol ou sur une chaise. Vous partez Ă  la ferme et vous faites un tour de tracteur. Donc, faites semblant de vous promener sur une route rocailleuse, voilĂ  qu’à gauche, il y a l’enclos des moutons. Regardez comme il y a de nombreux agneaux! Un peu plus loin, il y a les vaches. Essayez de les compter
 En repartant, vous devez vite vous arrĂȘter, car des canards traversent la route. Et ainsi de suite. Vous verrez, les enfants comprendront vite et vous suggĂ©reront une histoire bien Ă  eux. Au galop Promenez-vous Ă  cheval sur un manche de balai. La famille des animaux Divisez votre groupe en trois. Il y aura la famille du cheval, du mouton et du cochon. Dites dans l’oreille des enfants Ă  quelle famille ils appartiennent. Au signal, tous doivent se mettre Ă  imiter l’animal de sa famille. Cacophonie garantie! Mon beau cheval Donnez aux enfants des bandes de papier crĂ©pon de toutes les couleurs. Ces derniers dansent, sautent et tournent au rythme d'une musique. Vous pouvez attacher les bandes de papier aux vĂȘtements des enfants ou insĂ©rer un bout dans leur pantalon, dans leur manche, dans le collet de leur chandail, etc. ACTIVITÉS COGNITIVES On nourrit les animaux de la ferme Ouvrir nourrir les animaux de la ferme Remplissez un bac d’avoine ou de cĂ©rĂ©ales Cheerios pour reprĂ©senter de la moulĂ©e. Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les visages d’animaux. DĂ©coupez ensuite la bouche de chaque animal. À l’aide de colle chaude, collez les visages sur de petits plats en plastique. Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez aussi les cartes. À tour de rĂŽle, les enfants pigent une carte et nomment l’outil, le chiffre ainsi que l’animal illustrĂ©s et nourrissent ensuite ce dernier. Par exemple, si un enfant pige une carte sur laquelle on voit un cochon, une cuillĂšre et le chiffre 3, celui-ci devra verser 3 cuillerĂ©es de moulĂ©e » dans la bouche du cochon. Mesurons les animaux Ouvrir mesurons les animaux Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cartes. DĂ©posez un bol contenant de petits cubes en mousse ou en bois en quantitĂ© sur la table. Les enfants dĂ©posent des cubes dans le bas de chaque carte, de la tĂȘte jusqu’au derriĂšre des diffĂ©rents animaux et comptent ensuite les blocs en guise de mesure ». Quel animal est le plus long? Lequel est le plus court? Comptons les animaux de la ferme Ouvrir comptons les animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les fermes. D’abord, les enfants peuvent les placer en ordre numĂ©rique sur le sol. Ensuite, invitez-les Ă  dĂ©poser le bon nombre de figurines reprĂ©sentant des animaux de la ferme sur chaque ferme, selon le nombre qui y est indiquĂ©. Si vous le souhaitez, vous pouvez aussi faire piger 2 fermes, encourager les enfants Ă  dĂ©poser le bon nombre d’animaux sur chacune et ensuite leur demander quelle ferme contient le plus d’animaux. Des Ɠufs pour Ă©crire Ouvrir des Ɠufs pour Ă©crire Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les poules ainsi que les Ɠufs contenant des lettres. Donnez Ă  chaque enfant un bol rempli de paille de PĂąques pour reprĂ©senter un nid. Les enfants pigent une poule qu’ils positionnent dans leur nid. Ensuite, les enfants doivent trouver les lettres nĂ©cessaires pour Ă©crire le mot qui est inscrit sur leur poule. Lisez les mots en groupe lorsque tous ont rĂ©ussi. Éduc-maths – Animaux de la ferme Ouvrir Ă©duc-maths-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. Les enfants comptent les animaux sur les cartes et les associent au bon nombre. Jeu-formes en bĂąton – Animaux de la ferme Ouvrir jeu-formes en bĂąton-Animaux de la ferme Imprimez et plastifiez. DĂ©coupez les bĂątonnets de couleur ou utilisez des bĂątons Popsicle. Les enfants doivent aider le fermier Ă  bĂątir des enclos Ă  l’aide des bĂątonnets pour Ă©viter que les animaux s’échappent. Jeu – Les quatre animaux de la ferme Ouvrir jeu-Quatre animaux de la ferme Imprimez, collez sur un carton opaque et dĂ©coupez. Placez toutes les cartes Ă  l’envers sur le sol ou la table de façon qu’on ne voie pas les animaux. À tour de rĂŽle, les enfants lancent le dĂ©. AussitĂŽt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dĂ©, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas l’animal devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre animaux diffĂ©rents devant lui gagne la partie. Animaux de la ferme ou non Ouvrir animaux de la ferme ou non Imprimez une fiche pour chaque enfant. S’ils le dĂ©sirent, les enfants colorient d’abord les animaux. Ils les dĂ©coupent et les collent dans le bon encadrĂ©, selon s’il s’agit d’animaux de la ferme ou non. Éduc-associe – Animaux de la ferme Ouvrir Ă©duc-associe – Animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants ajoutent les animaux de la ferme Ă  l’image en associant les formes. Ils dĂ©coupent les formes et les collent au bon endroit. Éduc-couleurs - Les animaux de la ferme Ouvrir Ă©duc-couleurs-Les animaux de la ferme Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Évidemment, vous pouvez Ă©galement imprimer une feuille par enfant. Les enfants doivent associer les diffĂ©rentes images en les reliant au crayon de la mĂȘme couleur. Vous pouvez leur demander d’utiliser un crayon de la mĂȘme couleur ou un autre crayon. Éduca-symĂ©trie - Les animaux de la ferme Ouvrir Ă©duca-symĂ©trie-Les animaux de la ferme Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas Ă  colorier en reproduisant exactement celui du haut en couleurs. Éduc-intrus - Les animaux de la ferme Ouvrir Ă©duc-intrus-Les animaux de la ferme Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image. Éduc-paires – Les animaux de la ferme Ouvrir Ă©duc-paires-Les animaux de la ferme Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la mĂȘme couleur. Pour une utilisation durable et Ă©cologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables Ă  sec. Éduc-tracĂ© – Les animaux de la ferme Ouvrir Ă©duc-tracĂ©-Les animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracĂ© en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l'objet reliĂ© de la mĂȘme couleur que le tracĂ©. Dessin Ă  numĂ©ros - Les animaux de la ferme Ouvrir dessin Ă  numĂ©ros-Les animaux de la ferme Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. De quel animal s’agit-il? Les enfants choisissent un animal utilisez de petites figurines d’animaux de la ferme et le dissimulent dans leurs mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation et les autres tentent de deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va Ă  son tour choisir un animal, et ainsi de suite. Quand je vais Ă  la ferme
Les enfants s’assoient en cercle. Chaque enfant doit rĂ©pĂ©ter la phrase suivante Quand je vais Ă  la ferme, je vois
 » et rajoute un animal Ă  la liste. Variante Avec les plus vieux, demandez aux enfants de faire le cri d’un animal et de rĂ©pĂ©ter le cri de tous les autres animaux avant d’en ajouter un autre. Animaux dans l’enclos Pour ce jeu, vous aurez besoin des petites figurines d’animaux de la ferme. Pour reprĂ©senter les enclos des animaux, servez-vous des petits casseaux de fraises ou de framboises que vous tournez Ă  l'envers. Vous pouvez ensuite numĂ©roter les enclos de 1 Ă  5, par exemple, et mettre le bon nombre d'animaux dans chaque enclos. Exemple dans l’enclos 1, il doit y avoir seulement une figurine, dans l’enclos 2, il doit y avoir deux figurines, et ainsi de suite. Le coq DĂ©signez un meneur de jeu. Ce dernier se dĂ©place et les autres enfants doivent imiter tous les faits et gestes du coq. Allouez un certain temps et changez de coq. Variante vous pouvez demander aux enfants d’imiter un animal de la ferme et par la suite, tous les enfants pourront se joindre Ă  lui. À la ferme ou Ă  l’eau Accrochez au mur un carton bleu et un autre vert. Utilisez des revues ou des illustrations d'animaux. Les enfants devront placer les images au bon endroit, Ă  savoir si l’animal vit sur la ferme ou dans l'eau. OĂč habitent les animaux Ouvrir jeu oĂč habitent les animaux Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent trouver oĂč habitent les animaux. Que mange quoi? Ouvrir jeu d'association animaux de la ferme Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez une sĂ©rie de cartes. Les enfants doivent associer l’animal Ă  la nourriture exemple un lapin et une carotte, un Ă©cureuil et une noix, une vache et du foin. ACTIVITÉ SOCIAL ET AFFECTIF Tape-tape animaux de la ferme Pour cette activitĂ©, vous devrez acheter 2 paires de mitaines pour enfants. Sur le dessus de la mitaine droite de chaque paire, collez une image de mouton. Sur le dessus de chaque mitaine gauche, collez une image de poule. 2 enfants enfilent les mitaines et s’assoient face Ă  face Ă  la table. Les autres enfants se placent entre ces 2 enfants. Ouvrir jeu-tape tape animaux de la ferme Imprimez les cartes et collez-les sur des cartons opaques. Plastifiez les cartes ainsi créées. Pour jouer, retournez rapidement une carte et dĂ©posez-la sur la table, entre les 2 enfants. Si c’est une carte mouton », le premier enfant qui met sa mitaine de mouton » dessus la remporte. Si c’est une carte poule », le premier enfant qui met sa mitaine poule » dessus la remporte. Si c’est une carte forme », le premier enfant qui nomme celle-ci la remporte. Ici, les autres joueurs peuvent donc participer et remporter des cartes. AprĂšs un certain nombre de cartes, donnez la chance Ă  deux autres enfants de porter les mitaines. Une fois toutes les cartes jouĂ©es, faites le dĂ©compte pour voir qui en a amassĂ© le plus. Les animaux de la ferme nous nourrissent Ouvrir les animaux de la ferme nous nourrissent Imprimez et dĂ©coupez les animaux. Divisez un grand carton en 3 et collez l’un de ces animaux dans chaque partie. Avec les enfants, parlez de la provenance de diffĂ©rents aliments et profitez-en pour nommer des aliments provenant des 3 animaux illustrĂ©s. Ensuite, fournissez des circulaires d’épicerie et invitez les enfants Ă  dĂ©couper des photos de ces aliments qu’ils pourront associer aux animaux en les collant dans le rectangle correspondant. PoupĂ©es Ă  habiller - Le fermier et la fermiĂšre Ouvrir poupĂ©es Ă  habiller-Le fermier et la fermiĂšre Imprimez et plastifiez. Laissez les piĂšces Ă  la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser Ă  habiller la poupĂ©e de diffĂ©rentes façons. Les animaux animĂ©s Les enfants se placent en Ă©quipe. À l’aide de marionnettes reprĂ©sentant les animaux de la ferme, ils inventent une petite histoire. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION La ferme Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poule, cheval, mouton, cochon, poussin, lapin, fermier. Les enfants s’amusent dans la ferme. Pis de vache Remplissez un gant en latex de lait. Attachez-le Ă  l'aide d'un Ă©lastique. Suspendez-le de façon Ă  ce qu'il soit facilement accessible aux les enfants. Mettez un plat en dessous. Avec une aiguille, faites un petit trou au bout des doigts et montrez aux enfants comment traire la vache. Transformation Donnez Ă  chaque enfant un petit pot transparent et hermĂ©tique. Versez-y de la crĂšme 35% et demandez-leur de brasser leur pot et de regarder le changement de la texture beurre. ACTIVITÉS CULINAIRES L’aliment de la semaine – Le lait Ouvrir Ă©duc-affiche-Le lait Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes affiches pour prĂ©senter l’aliment de la semaine aux enfants. Ces affiches permettront aux enfants de dĂ©couvrir diffĂ©rents aliments de tous les jours sous diffĂ©rentes formes. Affichez-les prĂšs de la table oĂč les enfants mangent ou dans votre coin cuisine. Collation de souris Coupez un cantaloup ou un melon miel en deux. Videz le melon en faisant des petites boules. Mettez le melon dans une assiette, de façon Ă  avoir l'Ă©corce sur le dessus. Prenez des bĂątons de brochettes et plantez-y les boules de melon avec du fromage et d'autres fruits, si vous le dĂ©sirez. Piquez le tout dans le melon. Petite dĂ©gustation de fromages, le repas prĂ©fĂ©rĂ© des petites souris. La boisson des petits lapins 3-4 carottes, 3-4 oranges, 2 cuillĂšres de sirop d’érable 2-3 cuillĂšres de jus de citron. Épluchez les carottes et les oranges et coupez-les en morceaux. Mixez le tout, ajoutez le sirop d’érable et le jus de citron. Versez dans les verres et servez aussitĂŽt. La trempette du fermier 1 paquet d’épinards 1 œ tasse de crĂšme sĂ»re 1 tasse de mayonnaise 3 Ă©chalotes hachĂ©es finement 1 enveloppe de soupe aux lĂ©gumes dĂ©shydratĂ©e Sel et poivre, au goĂ»t Cette recette se rĂ©alise Ă  merveille avec les enfants. Donnez des couteaux en plastique aux enfants. Demandez-leur de couper les Ă©pinards en petits morceaux. MĂ©langez la mayonnaise, la crĂšme sĂ»re et la soupe aux lĂ©gumes dans un grand bol. Demandez aux enfants d’y ajouter leurs Ă©pinards coupĂ©s et hachĂ©s. Offrez-leur d’y tremper leurs lĂ©gumes prĂ©fĂ©rĂ©s, des craquelins de blĂ© ou encore de petits pitas de blĂ©. Excellente pour la santĂ©, cette trempette remplie de vitamines donne de l’énergie au fermier pour la journĂ©e. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Mon cheval Tracez le pied de chaque enfant sur un papier construction brun. Au besoin, aidez-les Ă  dĂ©couper leur trace de pied. Ils collent leur pied Ă  la verticale sur un papier construction, avec le talon vers le haut. Ils collent ensuite 2 yeux mobiles sur leur talon et dessinent 2 narines sur leurs orteils pour transformer leur pied en tĂȘte de cheval. Ils dĂ©coupent ensuite 2 triangles bruns qu’ils colleront par-dessus leur talon oreilles avant de dĂ©couper un long rectangle dans le mĂȘme papier construction. Ils collent ce dernier Ă  la diagonale, avec une extrĂ©mitĂ© touchant leur talon en guise de cou. Ils collent des morceaux de laine sur ce rectangle pour reprĂ©senter une criniĂšre. Encouragez les enfants Ă  trouver un nom Ă  leur cheval. Petit cochon triangulaire Ouvrir petit cochon triangulaire Imprimez le modĂšle et invitez les enfants Ă  tracer les oreilles et le nez dans le haut d’un papier construction rose. Ils les dĂ©coupent. Les enfants peinturent 3 bĂątons Popsicle avec de la gouache rose. Laissez sĂ©cher. Ensuite, ils collent les 3 bĂątons sur le papier rose restant de maniĂšre Ă  former un triangle et dĂ©coupent le contour de ce dernier. Ils collent les 2 oreilles de chaque cĂŽtĂ© de la pointe supĂ©rieure du triangle et le nez sur le cĂŽtĂ© infĂ©rieur du triangle, au centre. À l’aide d’un crayon-feutre, ils peuvent dessiner 2 narines sur le nez lignes verticales. Il ne leur reste plus qu’à coller 2 yeux mobiles sur le visage de leur petit cochon. Lunettes-Animaux de la ferme Ouvrir lunettes-Animaux de la ferme Imprimez le modĂšle pour chaque enfant. Invitez-les Ă  dĂ©couper et Ă  colorier leurs lunettes. Fournissez de petits brillants autoadhĂ©sifs que les enfants pourront presser sur les tiges. Ils aimeront porter leurs lunettes lors de vos balades dans le quartier. Marionnettes – Les animaux de la ferme Ouvrir marionnettes-Les animaux de la ferme Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les dĂ©corer avec diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de bricolage. Fixez les images sur des bĂątons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. ModĂšles-Animaux de la ferme Ouvrir modĂšles-Animaux de la ferme Imprimez les diffĂ©rents modĂšles selon vos besoins et utilisez-les pour vos diverses activitĂ©s et crĂ©ations. Pochoirs – Les animaux de la ferme

18fĂ©vr. 2019 - DĂ©couvrez le tableau "animaux de la forĂȘt" de Veronic Robitaille sur Pinterest. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme animaux, animaux foret, activitĂ© manuelle animaux.

ActivitĂ© Manuelle Sur Les Animaux ÉpinglĂ© sur ForĂȘt. Spectaculaire activitĂ©s manuelles sur les animaux vous motiver Ă  ĂȘtre utilisĂ© dans votre chambre conception et style plan avenir prĂ©visible dĂ©licieux Ă  vous le blog Bricolage de carnaval pour enfant. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme activitĂ© manuelle animaux, art jeunes enfants ours polaires sur la banquise dans ce pĂ©riode je vais vous enseigner sur activitĂ©s manuelles sur les animaux. ChĂšre lectrice, cher lecteur, l'activitĂ© chez l'enfant de 3 ans, la dĂ©couverte sensorielle est trĂšs prometteuse. On vous propose une activitĂ© manuelle toute simple Ă  faire avec vos enfants. Quelques idĂ©es pour des bricolages sur le thĂšme d'halloween. ActivitĂ© manuelle, vous trouverez des informations pratiques et fiables sur activitĂ© manuelle sous forme d'articles, de vidĂ©os et de photos. Carte faire part deces dinosaure symbole animaux. On l'essaie avec ses enfants pour leur apprendre Ă  crĂ©er des animaux de la forĂȘt et Ă  apprĂ©cier la beautĂ© de la nature. Inspiration Bricolage les animaux-assiettes en carton ... from Sur notre site vous allez trouver plusieurs tutoriels et idĂ©es diy de bricolage. ActivitĂ© manuelle sur les animaux. 546 manzabull' 13 477 ĐżŃ€ĐŸŃĐŒĐŸŃ‚Ń€ĐŸĐČ. SĂ©lectionner une catĂ©gorie accessoires pratiques activitĂ© manuelle de la semaine du goĂ»t activitĂ©s crĂ©atives musicales activitĂ©s manuelles pour enfant activitĂ©s manuelles pour enfant animaux activites. ActivitĂ©s animaux sauvages maternelle, activitĂ©s animaux maternelle, puzzle anatomie montessori, fiches activitĂ©s animaux Ă  tĂ©lĂ©charger, art visuel activitĂ© animaux pour bĂ©bĂ© Pour offrir des cadeaux rigolos aux enfants ou aux grands enfants, ces animaux tout mignon devraient les faire craquer ! Ici, rĂ©alisĂ©s avec mes enfants ĂągĂ©s de 11ans Ă  3 ans. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme activitĂ© manuelle afrique, afrique, animaux de la savane. Puzzle, dĂ©coupages, dominos, dessin, cuisine
 imprimez sur du papier un peu Ă©pais c'est encore mieux et dĂ©coupez les cases. Survolez une image pour lire le titre de l'activitĂ© et cliquez sur l'image pour accĂ©der Ă  l'activitĂ© sur les animaux !! Aujourd'hui, nous vous proposons une activitĂ© manuelle sur le thĂšme des poissons ! On vous propose une activitĂ© manuelle toute simple Ă  faire avec vos enfants. DĂ©corer des feuilles d'arbre Ă  l'aide de peinture ou de fils. SĂ©lectionner une catĂ©gorie accessoires pratiques activitĂ© manuelle de la semaine du goĂ»t activitĂ©s crĂ©atives musicales activitĂ©s manuelles pour enfant activitĂ©s manuelles pour enfant animaux activites. Notre minipousse adore les manipuler, les. Ce sont des animaux et des objets que l'on va venir coller sur les cases correspondantes mais comme nous sommes des fous. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme activitĂ© manuelle animaux, crĂ©ations de maternelle, crĂ©ations pour nourrisons. Carte faire part deces dinosaure symbole animaux. 546 manzabull' 13 477 ĐżŃ€ĐŸŃĐŒĐŸŃ‚Ń€ĐŸĐČ. Allez c'est parti Ă  vos ciseaux ! Yo kai watch blasters peloton du chat rouge www coco fr chat Ă©pillet chat yeux de chat dessin yeux chat noir yeux de chat yeux chat zoo de lille animaux. IdĂ©e trouvĂ©e ici encre violette recouverte de film alimentaire / encre bleue diluĂ©e avec de l'eau recouverte de gros. Pour donner Ă  sa maison un air automnal, on peut se servir de feuilles d'arbres dĂ©corĂ©es. Au fur et Ă  mesure, on complĂšte la collection de maisons et d'immeubles pour confectionner. SĂ©lectionner une catĂ©gorie accessoires pratiques activitĂ© manuelle de la semaine du goĂ»t activitĂ©s crĂ©atives musicales activitĂ©s manuelles pour enfant activitĂ©s manuelles pour enfant animaux activites. Vous ĂȘtes Ă  la recherche d'une activitĂ© manuelle primaire intĂ©ressante. On l'essaie avec ses enfants pour leur apprendre Ă  crĂ©er des animaux de la forĂȘt et Ă  apprĂ©cier la beautĂ© de la nature. Ours polaires from Des activitĂ©s manuelles et des jeux Ă  faire avec les enfants autour du thĂšme des animaux Cela en fait un animal trĂšs spectaculaire et admirĂ©. Animaux en pot de petits suisse. Allez c'est parti Ă  vos ciseaux ! ActivitĂ© manuelle sur les animaux. Pour offrir des cadeaux rigolos aux enfants ou aux grands enfants, ces animaux tout mignon devraient les faire craquer ! ActivitĂ© manuelle sur l'automne n°2 Yo kai watch blasters peloton du chat rouge www coco fr chat Ă©pillet chat yeux de chat dessin yeux chat noir yeux de chat yeux chat zoo de lille animaux. Chouette en carton pour l'automne. J'ai donc aussi achetĂ© un cahier d'activitĂ© avec des plaquettes d'autocollant. L'enfant commence par dĂ©couper toutes sortes de bandes de papier magazines ou une super activitĂ© qui peut ĂȘtre prĂ©vue sur le long terme. Avec cette activitĂ©, vous pouvez faire vivre et parler des dinosaures ou des animaux en appuyant sur les pinces Ă  linges. Aujourd'hui, nous vous proposons une activitĂ© manuelle sur le thĂšme des poissons ! Notre minipousse adore les manipuler, les. ChĂšre lectrice, cher lecteur, l'activitĂ© chez l'enfant de 3 ans, la dĂ©couverte sensorielle est trĂšs prometteuse. Vous pouvez si vous le souhaitez peindre les feuilles pour que l'activitĂ© dure un peu plus longtemps. IdĂ©e trouvĂ©e ici encre violette recouverte de film alimentaire / encre bleue diluĂ©e avec de l'eau recouverte de gros. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme activitĂ© manuelle afrique, afrique, animaux de la savane. ActivitĂ© manuelle sur l'automne n°2 Sur notre site vous allez trouver plusieurs tutoriels et idĂ©es diy de bricolage. Animaux en pot de petits suisse. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme activitĂ© manuelle, activitĂ©, livres en tissu. ActivitĂ© manuelle, vous trouverez des informations pratiques et fiables sur activitĂ© manuelle sous forme d'articles, de vidĂ©os et de photos. Chouette en carton pour l'automne. IdĂ©e trouvĂ©e ici encre violette recouverte de film alimentaire / encre bleue diluĂ©e avec de l'eau recouverte de gros. De tout et pour tous les Ăąges. Une super activitĂ© manuelle pour travailler le dĂ©coupage. Forme 3d dĂ©corative - 3 Girafes en bois - Loisirs crĂ©atifs ... from Sur les photos, arthur utilise une pĂąte d'argile qui sĂšche Ă  l'air libre ainsi qu'un petit. Vous pouvez si vous le souhaitez peindre les feuilles pour que l'activitĂ© dure un peu plus longtemps. Nombreuses sont les mamans qui cherchent des idĂ©es de bricolages ou d'activitĂ©s manuelles pour occuper les enfants pendant les vacances
 cliquez sur les photos pour accĂ©der au blog oĂč j'ai empruntĂ© les photos, car chacun cache d'autres rĂ©alisations Ă  dĂ©couvrir ! La mer, le soleil, les poissons, ça y est nous sommes en Ă©tĂ© ! Puzzle, dĂ©coupages, dominos, dessin, cuisine
 imprimez sur du papier un peu Ă©pais c'est encore mieux et dĂ©coupez les cases. Pour donner Ă  sa maison un air automnal, on peut se servir de feuilles d'arbres dĂ©corĂ©es. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme activitĂ© manuelle afrique, afrique, animaux de la savane. 546 manzabull' 13 477 ĐżŃ€ĐŸŃĐŒĐŸŃ‚Ń€ĐŸĐČ. DĂ©corer des feuilles d'arbre Ă  l'aide de peinture ou de fils. Pour donner Ă  sa maison un air automnal, on peut se servir de feuilles d'arbres dĂ©corĂ©es. ExpĂ©rience lampe Ă  lave gĂ©niale !! LĂ©gislation sur les chiens en vigueur en suisse, applicable aux membres des missions permanentes et aux fonctionnaires s'agissant de la façon de traiter et de dĂ©tenir son chien, l'ordonnance fĂ©dĂ©rale du 23 avril 2008 sur la protection des animaux opan prĂ©voit, en particulier. J'ai donc aussi achetĂ© un cahier d'activitĂ© avec des plaquettes d'autocollant. Aujourd'hui, nous vous proposons une activitĂ© manuelle sur le thĂšme des poissons ! Quelques idĂ©es pour des bricolages sur le thĂšme d'halloween. Ici, rĂ©alisĂ©s avec mes enfants ĂągĂ©s de 11ans Ă  3 ans. dans ce pĂ©riode je vais vous enseigner sur activitĂ©s manuelles sur les animaux. Allez c'est parti Ă  vos ciseaux ! Carte faire part deces dinosaure symbole animaux. Chouette en carton pour l'automne. Notre minipousse adore les manipuler, les. Une super activitĂ© manuelle pour travailler le dĂ©coupage. ActivitĂ©ssur le thĂšme de la forĂȘt La forĂȘt est un univers de dĂ©couverte et d'exploration exceptionnel pour les enfants, on peut y ramasser des bĂątons, des cailloux, des chataĂźgnes, Figurines en PVC souple, sans phtalate. Conformes aux normes europĂ©ennes, elles sont peintes Ă  la main. Chaque animal ou personnage est prĂ©sentĂ© avec une attitude active et non figĂ©e. Elles possĂ©dent une trĂšs grande valeur de jeu et encouragent l’imagination et la crĂ©ation de situations animaliĂšres ou historiques rĂ©alistes. À partir de 3 ans. Le lot de 8 piĂšces Ă©cureuil, renard, ours des PyrĂ©nĂ©es, sanglier, louve grise, biche, cerf, faon. Dimensions de la biche longueur 10 cm, hauteur 10 cm. RĂ©f UIM 214 52,00 € 43,33 € HT Vous aimerez aussi Latechnique est trĂšs simple, et plait Ă©normĂ©ment aux enfants, dĂšs 5 ans avec aide, et Ă  partir de 7 Ă  8 ans en autonomie. Ce kit contient tout le matĂ©riel nĂ©cessaire pour rĂ©aliser 3 motifs de Punch Needle de l’univers de la forĂȘt: le renard, la biche et l’écureuil. Le Punch Needle est une activitĂ© manuelle qui apaise les enfants. Vous adorez vous balader en pleine nature, randonner, visiter ? Mais vos enfants trainent parfois les pieds pour vous suivre ? Alors vous ĂȘtes dans le mĂȘme cas que moi, et que beaucoup d’autres parents d’ailleurs ! C’est tellement dommage de passer Ă  cĂŽtĂ© d’une belle balade en famille, juste parce qu’ils ont peur de s’ennuyer
 Mais aimer la nature, ça s’apprend et ça se cultive aussi !Alors, pour motiver nos enfants Ă  aller explorer la nature et apprendre Ă  la respecter, je vous propose diverses activitĂ©s Ă  rĂ©aliser en balade avec les enfants ! Vous trouverez forcĂ©ment une activitĂ© sur le thĂšme de la nature et de l’environnement qui leur conviendra !Et ensuite, ce sont eux qui rĂ©clameront de partir en promenade !!!Avec cet article, je participe Ă  l’évĂ©nement inter-blogueurs Les jeux et activitĂ©s Ă  faire en extĂ©rieur avec les enfants », proposĂ© par Aline du blog Porter Guider ExpĂ©rimenter. Aline propose de nombreuses idĂ©es d’activitĂ©s pour les plus petits, elle nous explique tout sur la motricitĂ© et la pĂ©dagogie Montessori, et donne des conseils pour que nos enfants soient libres et Ă©panouis !Les nombreux bienfaits de la nature sur nos enfants17 idĂ©es d’activitĂ© sur le thĂšme nature et environnementTrouver un but Ă  la baladeCrĂ©er un parcours pieds nusLa chasse aux galets, vous connaissez ?Faire un herbierFaire du geocachingFabriquer une cabaneObserver les petites bĂȘtesSortir les vĂ©los !Aller cueillir des fruits et lĂ©gumes Ă  la fermeOrganiser une chasse au trĂ©sor
 en forĂȘt !Une chasse aux couleursLand artFabriquer une Ă©olienne et aller la faire tourner en plein airCrĂ©er un abri pour les fĂ©esConstruire une mangeoire, un hĂŽtel Ă  insectes ou fabriquer des bombes Ă  grainesRamasser des trĂ©sors pour des activitĂ©s manuelles spĂ©ciales baladeFaire un morpion avec des galetsEn bref
Les nombreux bienfaits de la nature sur nos enfantsAfin de finir de vous convaincre, sachez qu’une simple balade en forĂȘt ou randonnĂ©e avec enfant en pleine nature regorge de bienfaits pour nos enfants, et pour nous aussi !Tout d’abord au niveau du bien-ĂȘtre il a Ă©tĂ© prouvĂ© scientifiquement que les bains de forĂȘt » sont extrĂȘmement bĂ©nĂ©fiques sur notre Ă©nergie. Ils rĂ©duisent le stress et la fatigue, et renforcent mĂȘme notre systĂšme immunitaire ! Pas plus simple comme mĂ©dicament naturel, alors on en profite !!!De plus, explorer la nature permet aux enfants d’apprendre Ă  comprendre leur environnement, la faune et la flore qui les entourent. En allant la dĂ©couvrir par eux-mĂȘmes, les enfants vont aussi dĂ©velopper leur curiositĂ©, leur autonomie, mais aussi leur crĂ©ativitĂ©. Les plus jeunes ont besoin d’espace et de se dĂ©penser. En randonnant, ils vont ainsi dĂ©velopper leur motricitĂ© et leur nature est riche en apprentissages et en bienfaits, alors ne nous en privons pas ! Et puis une fois qu’ils ont mis le nez dehors, en gĂ©nĂ©ral, ils ne veulent plus rentrer !Voici donc 17 idĂ©es pour les motiver Ă  mettre le nez dehors 😉 Vous trouverez forcĂ©ment votre bonheur et le leur !. Ensuite, ils en redemanderont !Trouver un but Ă  la baladeVous l’aurez compris, l’objectif pour motiver les enfants Ă  prendre du plaisir Ă  se balader est de leur trouver un but ! Je vais vous proposer toutes sortes d’activitĂ©s Ă  faire en pleine nature, mais on peut dĂ©jĂ  tout simplement leur promettre une belle dĂ©couverte. Ça peut ĂȘtre un objectif qu’ils prendront plaisir Ă  atteindre pendant la par exemple une superbe vue, un pique-nique Ă  mi-chemin, un verger pour cueillir des fruits, ramasser des mĂ»res ou des fraises des bois attention nĂ©anmoins Ă  ne cueillir que ce que vous connaissez et qui n’est pas Ă  porter des animaux, plutĂŽt en hauteur une riviĂšre pour se baigner
CrĂ©er un parcours pieds nusUn des articles que j’ai adorĂ© sur le blog d’Aline est Marcher pieds nus, les bienfaits pour l’enfant. Elle y explique pourquoi il est essentiel pour le bon dĂ©veloppement de l’enfant, Ă  la fois au niveau psychomoteur, sensoriel et du bien-ĂȘtre ! Aline a d’ailleurs Ă©crit un article sur le blog de Laura de Ma Petite ForĂȘt, et y partage avec nous la rĂ©alisation d’Un parcours pieds nus en pleine nature, c’est le pied ! Cette activitĂ© est gĂ©niale et Ă  tout Ăąge, pour se connecter Ă  la nature et Ă©veiller les sens !La chasse aux galets, vous connaissez ?Une autre idĂ©e Ă  rĂ©aliser autour des galets est de participer Ă  l’activitĂ© Love on the rocks ». Une tendance venue tout droit d’Angleterre, mais qui commence Ă  se rĂ©pandre partout dans le monde ! Elle est toute simple et devrait motiver vos enfants Ă  partir Ă  la recherche de ces trĂ©sors cachĂ©s en pleine suffit de peindre et dĂ©corer des galets plats et peu poreux de prĂ©fĂ©rence, sans ajout de dĂ©chets comme du papier ou des autocollants, de les vernir et de les cacher dans la nature. Puis, de se lancer Ă  la recherche de galets cachĂ©s par d’autres joueurs !Ce mouvement est relayĂ© sur diffĂ©rents groupes Facebook, spĂ©cifiques Ă  des zones gĂ©ographiques. On poste une photo de son galet au moment de le cacher, mais aussi quand on en trouve un ! On a ensuite le choix de le garder ou de le cacher Ă  de cette dĂ©marche est d’inciter Ă  se balader dans son environnement, Ă  distribuer des petits moments de bonheur et Ă  les partager sur les rĂ©seaux sociaux ! On peut parfois rĂ©ussir Ă  suivre ses galets, et Ă  les voir se dĂ©placer dans le pays, voire le monde. Ou de savoir qu’il a Ă©tĂ© conservĂ© par une personne, comme porte-bonheur par exemple !Faire un herbierL’incontournable cueillette pour rĂ©aliser un herbier ! Cette activitĂ© en forĂȘt, on l’a tous dĂ©jĂ  faite Ă©tant petits ! Il suffit d’emporter un carnet, de l’adhĂ©sif ou du masking tape et idĂ©alement un livre pour identifier les plantes. Ce livre vous permettra de noter le nom de chaque plante, mais aussi d’identifier celles qui peuvent ĂȘtre dangereuses. L’enfant va voir cet herbier comme un moyen d’apprendre Ă  connaĂźtre la nature, mais aussi comme un objet de collection ! Lors des prochaines balades, il sera Ă  la recherche des plantes qu’il n’a pas dĂ©jĂ  croisĂ© 😉Faire du geocachingS’il y a une application qui a rĂ©volutionnĂ© nos balades avec les enfants, c’est bien celle-lĂ  ! Il s’agit de l’application Geocaching. Des millions de gĂ©ocaches » ont Ă©tĂ© dissimulĂ©es aux 4 coins du globe par les utilisateurs. GĂ©olocalisĂ©es sur l’application, avec des indices, il n’y a plus qu’à aller les dĂ©busquer ! Il y a aussi souvent un petit commentaire culturel sur l’endroit oĂč l’on se nous on adore, et les enfants se donnent Ă  cƓur joie de partie Ă  la recherche de nouvelles caches. Que ce soit prĂšs de la maison ou sur nos lieux de vacances !Certaines caches renferment mĂȘme de petits trĂ©sors, alors prĂ©voyez dans vos poches de petites choses Ă  laisser en Ă©change !Fabriquer une cabaneLe rĂȘve de tous les enfants se crĂ©er son propre monde en pleine nature ! La balade se transforme alors en une promesse d’aventures. La construction d’une cabane est l’activitĂ© propice pour lui permettre de s’évader, d’imaginer, de chercher l’endroit parfait et les matĂ©riaux les petites bĂȘtesMuni d’une loupe ou de jumelles, les promenades en pleine nature sont l’occasion pour l’enfant de partir explorer son environnement. A la recherche de petites ou grosses bĂȘtes, il va ainsi comprendre leur importance, leur rĂŽle et leur place dans nos Ă©cosystĂšmes. C’est en ayant toutes ces notions en tĂȘte qu’il apprendra Ă  les respecter et Ă  prĂ©server la nature ! Et si vous n’y connaissez rien pour le guider, n’hĂ©sitez pas Ă  vous procurer un livre avec des explications et des activitĂ©s sur la nature et l’environnement. Sortir les vĂ©los !Les enfants rechignent souvent Ă  aller marcher, mais quand on sort les vĂ©los, ce n’est plus la mĂȘme histoire ! Ils adorent ça ! Et aprĂšs tout, ça reste une balade en famille 😉Aller cueillir des fruits et lĂ©gumes Ă  la fermeQuand nous sommes Ă  la recherche d’une activitĂ© Ă  faire sur le thĂšme de la nature et de l’environnement, nous finissons souvent dans une cueillette ! Comme celle de la Ferme de Gally par exemple ! On adore ça, et c’est l’occasion de mĂȘler l’utile Ă  l’agrĂ©able on fait ses courses, directement du producteur au consommateur, tout en flĂąnant en pleine nature ! C’est l’occasion de montrer aux enfants comment poussent les fruits et lĂ©gumes, comment les cueillir, et en quelle saison. Alors on chausse de bonnes chaussures, on sort les paniers et c’est parti !Organiser une chasse au trĂ©sor
 en forĂȘt !Une chasse au trĂ©sor ou une course d’orientation, ça plaĂźt Ă  tous les coups ! Il faut juste la prĂ©parer en avance. Et si vous n’avez pas le temps, ou pas l’inspiration, Sophie et Oscar ont dĂ©jĂ  pensĂ© Ă  tout pour nous ! Je vous invite donc Ă  aller jeter un coup d’Ɠil Ă  leur article 7 Ă©tapes pour une course d’orientation rĂ©ussie, ou Ă  leurs idĂ©es de chasses au trĂ©sor !Une chasse aux couleursPour les plus jeunes et pour changer de la chasse au trĂ©sor, je vous propose de rĂ©aliser une chasse aux couleurs ! Mais qu’est-ce que c’est ?!Prenez une boĂźte d’Ɠufs vide et coloriez le fond de chaque compartiment d’une couleur. Emportez cette boĂźte en balade. Le but est de la remplir avec des Ă©lĂ©ments trouvĂ©s dans la nature, de la couleur du compartiment un coquelicot rouge, un bouton d’or jaune, une feuille verte, un bĂąton marron
Une activitĂ© sur le thĂšme de la nature et de l’environnement Ă  la fois ludique et rigolote !Land artSi vous ne connaissez pas encore le land art », vous allez sans doute adorer ! Il s’agit d’une maniĂšre de crĂ©er en utilisant uniquement les matĂ©riaux fournis par la nature ! En balade, cette activitĂ© sur le thĂšme de la nature et de l’environnement est parfaite pour observer et faire fonctionner son imagination !Fabriquer une Ă©olienne et aller la faire tourner en plein airDans un prĂ©cĂ©dent article, je vous donnais la marche Ă  suivre pour fabriquer une Ă©olienne, et parler des Ă©nergies renouvelables avec votre enfant. Alors on rĂ©alise cette activitĂ©, puis on fonce faire tourner son Ă©olienne au vent en pleine nature !CrĂ©er un abri pour les fĂ©esJe vous l’ai dĂ©jĂ  dit que ma Chouquette est fan de fĂ©es ?!!! Et elle est aussi fan d’activitĂ©s manuelles ! Alors une autre activitĂ© toute trouvĂ©e sur le thĂšme nature et environnement est de rĂ©aliser des abris ou des portes de fĂ©es ! On n’oublie pas de prendre un rouleau de ficelle naturelle type lin, on ramasse des branches, de la mousse et d’autres trĂ©sors de la nature, et on construit des mini cabanes ! Ensuite on se cache et on observe
 Peut-ĂȘtre qu’une petite fĂ©e nous rendra visite ?!Construire une mangeoire, un hĂŽtel Ă  insectes ou fabriquer des bombes Ă  grainesPour aider nos petits amis Ă  plumes Ă  traverser l’hiver et avoir le plaisir de les observer, il est simple de leur fabriquer une mangeoire. Quelques matĂ©riaux de rĂ©cupĂ©ration une boĂźte de conserve, une bouteille, une soucoupe en terre cuite
, une ficelle pour l’accrocher Ă  une brache, des graines et le tour est jouĂ© !De mĂȘme, vous pouvez construire un hĂŽtel Ă  insectes, ou encore fabriquer des bombes Ă  graines, que vous dissĂ©minerez le long de votre des trĂ©sors pour des activitĂ©s manuelles spĂ©ciales baladeLa nature regorge de trĂ©sors, il n’y a qu’à faire marcher notre imagination ! Lors d’une balade, vous pouvez tout simplement ramasser tous les petits objets de votre environnement, puis organiser un atelier crĂ©atif une fois de retour Ă  la maison ! Sortez la peinture et la colle, et transformez-les en petits personnages ou en Ɠuvres d’art ! Les feuilles, pommes de pin, glands et compagnie s’offriront ainsi une seconde vie !Faire un morpion avec des galetsLes galets et cailloux aussi sont source d’une inspiration infinie ! Vous pouvez par exemple rĂ©aliser un petit jeu de morpion, en peignant les plus beaux galets que vous trouverez lors de votre balade ! Pour que la chasse aux jolis galets dure un peu plus de 5 minutes, vous pouvez donner la consigne Ă  votre enfant de partir Ă  la recherche de 10 galets quasiment identiques. Un vrai dĂ©fi 😉En bref
Il est vraiment bĂ©nĂ©fique pour un enfant de passer un maximum de temps Ă  l’extĂ©rieur. MĂȘme en hiver, bien couverts, on peut y rĂ©aliser tout plein d’activitĂ©s ! Pour les motiver, vous n’avez plus qu’à piocher dans cette liste d’activitĂ©s, ou d’inventer les vĂŽtres ! J’espĂšre en tout cas qu’elle aura pu vous plus important est Ă©videmment de passer du temps de qualitĂ© ensemble, et de respecter le rythme de l’enfant, afin que la balade en pleine nature reste un moment de complicitĂ© partagĂ©e !Sur ce, bonnes balades 😉 Si vous avez aimĂ© l'article, n'hĂ©sitez surtout pas Ă  le partager ! fabriquersa couronne d’animaux de la foret. octobre 3, 2017 mimicracra ActivitĂ©s manuelles pour enfant, ActivitĂ©s manuelles pour enfant animaux, Activites manuelles pour enfant automne animaux de la forĂȘt, couronne, enfant, novembre, octobre, septembre. PrĂ©cĂ©dent ActivitĂ© manuelle d’automne fabriquer un champignon. Suivant dessin DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Nous vous proposons un petit jeu imaginaire Ă  faire avec les enfants. ouvrir lettre thĂ©matique-la forĂȘt Imprimez la lettre. PrĂ©parez une enveloppe flamboyante. Mettez-la Ă  un endroit Ă©vident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine. AMÉNAGEMENT Transformez votre local en forĂȘt. Tracez des arbres sur du papier en rouleau blanc ou sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez dĂ©coupĂ©s. Pour dĂ©corer les arbres, faites un trou au centre des feuilles mortes et enfilez-les avec une ficelle ou un ruban. Collez des feuilles dans le bas de l’arbre ou faites tracer la main de chaque enfant dans un carton de couleur pour faire les feuilles de l’arbre. Chacun dĂ©coupe la trace de sa main et ensuite la colle sur un tronc d’arbre gĂ©ant, collĂ© au mur. Ajoutez des cocottes, des pommes de toutes les couleurs, etc.Ouvrir Ă©tiquette-mots- la forĂȘt Imprimez et affichez partout dans votre local. Lors de votre prochaine promenade en forĂȘt, les enfants seront capables de reconnaĂźtre certains animaux. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d’images- La forĂȘt Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES D’ACTIVITÉS Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d’activitĂ© –La forĂȘt. LE COIN DES ATELIERS - La forĂȘt Amusez-vous avec les merveilleuses idĂ©es d’ateliers créés par Caroline Allard Atelier construction blocs Blocs de bois naturel ou de couleur. Quelques branches et cocottes. On peut ajouter de petites buches. Pourquoi ne pas demander aux enfants de construire une cabane dans un arbre avec photos Ă  l’appui. On peut ajouter des bĂątons de bois de toutes les sortes pour permettre des constructions inusitĂ©es. nimaux de la forĂȘt Ă  ajouter ! Il y en a dans les magasins 1$ ou dans les magasins de jouets. Atelier arts plastiques Du carton, du papier de soie, des boĂźtes d’Ɠufs vides, des matĂ©riaux recyclĂ©s, etc. pour crĂ©er une petite cabane dans la forĂȘt. Installez un grand papier pour crĂ©er une murale collective. On peut initier le projet en installant quelques arbres et demander aux enfants d’ajouter les feuilles, les animaux, etc. Un arbre imprimĂ© sur une feuille et les enfants collent les feuilles et couvrent le tronc avec du papier construction vert et brun. Il est prĂ©fĂ©rable d’utiliser de la colle en bĂąton, car la colle liquide passe Ă  travers le papier. Chevalet ou installĂ© sur le mur , grande feuille et de la gouache pour laisser les enfants peindre leur forĂȘt. BĂątons de popsicle et colle blanche pour bĂątir une cabane dans le bois. Quelles traces laissent les animaux ? Ici, on peut faire des traces en peinture avec nos pieds ! Pour montrer que personne ne laisse exactement la mĂȘme trace. Un morceau de papier cirĂ© et de la colle blanche. Les enfants tracent une toile d’araignĂ©e sur le papier avec la colle et lorsque c’est sec, on peut la dĂ©coller et l’accrocher. On peut aborder le sujet des feux de forĂȘt
avec de la gouache orange et jaune. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier sur les animaux de la forĂȘt, la nature, les oiseaux... Le dessin musical dessinez une forĂȘt avec des sons de la nature qui jouent. Des dessins sur des feuilles recyclĂ©es pour expliquer aux enfants l’importance de prĂ©server les arbres ! Atelier jeux de rĂŽles Le petit Chaperon rouge Costume du petit Chaperon rouge, panier de pique-nique, loup masque ou toutou. Les trois petits cochons Trois chaises de diffĂ©rentes grandeurs, trois bols de diffĂ©rentes grandeurs, etc., des toutous reprĂ©sentant des cochons si possible, un loup... Blanche-Neige Une belle robe, un lit pour coucher Blanche-neige, une pomme, un miroir
 Pique-nique Panier de pique-nique rempli avec toute la vaisselle nĂ©cessaire et le repas, une couverture et pourquoi pas un radio et des chants d’oiseaux pour un pique-nique dans la forĂȘt ! On peut aussi faire cette activitĂ© pour le repas et simplement s’installer par terre au milieu de la piĂšce. Camping en forĂȘt Une tente, deux sacs de couchage, des ustensiles, de la vaisselle, de la nourriture, des pyjamas. Peu importe le thĂšme choisi, on peut dĂ©corer le coin jeux de rĂŽles avec des arbres en papier gĂ©ants, des images de calendriers reprĂ©sentant la forĂȘt selon les diffĂ©rentes saisons, des feuilles en tissu sur les murs, etc. Tout ça dans le but de littĂ©ralement transformer » le coin jeux de rĂŽles en forĂȘt. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire sur la forĂȘt et les animaux avec les images d’educatout ou jeu de mĂ©moire du commerce sur ce thĂšme. Casse-tĂȘte sur le thĂšme. PĂąte Ă  modeler brune et verte pour crĂ©er toute une forĂȘt. On peut choisir une pĂąte Ă  modeler maison et la laisser sĂ©cher pour faire une maquette. Pourquoi ne pas ajouter de la pĂąte Ă  modeler jaune, rouge et orange pour une forĂȘt d’automne ? Des feuilles d’automne en tissu Ă  classer par grosseur, couleur, etc. Un tableau de feutrine et des personnages de la forĂȘt, des arbres et autres pour l’animer. Des champignons prĂ©dĂ©coupĂ©s pour faire un jeu de mĂ©moire Ă  l’endos. Jeu de mĂ©moire qui associe l’animal et son habitat. Jeu de Kim avec des objets de la nature. Quelques cordes pour apprendre Ă  faire et dĂ©faire des nƓuds. Jeu d’association des animaux Ă  poils et des animaux Ă  plumes avec des images des diffĂ©rents animaux. Atelier prĂ©-lecture Des livres sur les animaux de nos forĂȘts. Des livres de contes qui se passent dans une forĂȘt Les trois petits cochons, Le petit Chaperon rouge, Blanche-Neige et les sept nains, Hansel et Gretel, Le petit poucet, etc. C’est le temps de sortir le poste d’écoute et les disques de bruits de la forĂȘt, de chants d’oiseaux, de cris d’animaux, etc. Des marionnettes d’animaux de la forĂȘt, d’oiseaux. Atelier prĂ©-Ă©criture Des modĂšles d’arbres en pointillĂ©s Ă  tracer ou en point-Ă -point avec des nombres de 0 Ă  10 ou des lettres. Jeu avec les Ă©tiquettes-mots d’educatout . DiffĂ©rents noms d’animaux en pointillĂ©s Ă  tracer. On peut ajouter une image pour faciliter l’identification du mot. DiffĂ©rentes fiches d’activitĂ© sur le thĂšme. Atelier motricitĂ© Un parcours psychomoteur on se dĂ©place comme les animaux de la forĂȘt. Un parcours moteur sous forme de chasse au trĂ©sor oĂč il faut trouver la photo des diffĂ©rents animaux de la forĂȘt. On essaie de siffler comme un oiseau. On se dĂ©place dans la garderie avec des mouvements d’animaux et d’insectes. On peut jouer aux pompiers qui Ă©teignent un feu de forĂȘt en ligne avec une chaudiĂšre remplie d’eau, on se passe la chaudiĂšre Ă  la chaĂźne pour arriver au feu avec le plus d’eau possible ! On peut chanter des chansons sur le bord d’un faux feu de camp et expliquer aux enfants l’importance de bien Ă©teindre un feu pour Ă©viter les feux de forĂȘt. Atelier bac sensoriel Bac Ă  sable Bac de terre Bac d’aiguilles de pin Bac de cocottes ! Bac de feuilles d’automne vraies ou en tissu Bac de graines de tournesol Atelier cuisine On peut faire une salade de fruits avec des fruits qui poussent dans les arbres pommes, poires, prunes et mĂȘme les ananas ! On peut demander aux enfants de couper des champignons blancs et couleur cafĂ© en petits morceaux et les mĂ©langer Ă  de la crĂšme sĂ»re et du yogourt nature pour faire une trempette pour les lĂ©gumes... les enfants dĂ©couvriront peut-ĂȘtre les champignons. On peut faire une recette avec des petits fruits, comme ceux qu’on retrouve dans la forĂȘt. On peut se faire un mĂ©lange de graines, de noix et de fruits sĂ©chĂ©s pour survivre en forĂȘt. Salade nid d’oiseau 1 carotte rĂąpĂ©e, œ tasse de nouilles chinoises,1 cuillĂšre Ă  soupe de mayonnaise, quelques raisins. On mĂ©lange le tout, on forme un nid et on met des raisins pour faire des Ɠufs. Atelier science Dans un bac, mettez des feuilles, des bouts d’écorce, des branches de conifĂšres, des cocottes et laissez les enfants manipuler et observer le tout avec des loupes. On peut mettre diffĂ©rents champignons dans des contenants transparents et permettre aux enfants de les observer. Avec du raphia, de la paille, des bouts de laine, etc., on peut demander aux enfants de construire un nid d’oiseaux. On peut mettre un vivarium avec quelques insectes. Évidemment, il faut bien recouvrir pour ne pas avoir de surprises ! On peut montrer une boussole aux enfants, une carte gĂ©ographique, etc. On peut en profiter pour faire des plantations de plantes, de fleurs ou autres. On peut construire une mangeoire Ă  oiseaux. Il en existe une multitude de modĂšles ! ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-motsChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et Ă©criture, ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques.Ouvrir Ă©tiquettes-mots Castor, chevreuil, Ă©cureuil, hibou, mouffette, orignal, ours, porc-Ă©pic, raton laveur, renard, liĂšvre, forĂȘt. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Loup, oĂč es-tu ?Tous les enfants se promĂšnent en chantant, Ă  l’exception d’un enfant qui a Ă©tĂ© dĂ©signĂ© pour faire le loup. Promenons-nous dans les bois, tandis que le loup n’y est pas, si le loup y Ă©tait, il nous mangerait
 Loup, oĂč es-tu ? Loup, que fais-tu ? ». Alors, le loup qui s’habille rĂ©pond Je mets mes bas ». Le jeu se poursuit avec Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. ». Les enfants reprennent la chanson aprĂšs chacune des rĂ©ponses du loup. Quand le loup est prĂȘt, il rĂ©pond aprĂšs la chanson Je vais vous mange ! ». Il poursuit alors les enfants qui se sauvent et le premier qui se fait attraper deviendra le loup. CachetteMettez Ă  la disposition des enfants diffĂ©rents styles et grosseurs de boĂźtes pour leur permettre de jouer Ă  la cachette, comme les Ă©cureuils. Cachette d’écureuilRemplissez une petite piscine ou des bacs de feuilles d’arbre sĂ©chĂ©es ou en tissu. Cachez des objets dans les feuilles. Au signal, les enfants cherchent les objets. Lorsqu’ils en ont trouvĂ© un, ils doivent venir le dĂ©poser dans une cachette, comme le font les Ă©cureuils. Ensuite, ils retournent Ă  la chasse pour trouver d’autres objets. Quand tous les objets ont Ă©tĂ© trouvĂ©s, le jeu recommence. Des feuilles dans l’eauRemplissez un bac d’eau et ajoutez-y des feuilles. Les enfants soufflent sur les feuilles avec une paille pour les faire avancer. Parcours dans la forĂȘtUtilisez du ruban adhĂ©sif pour dĂ©finir une ligne de dĂ©part et une ligne d’arrivĂ©e. Placez les feuilles Ă  environ 10 cm les unes des autres. Offrez aux enfants une paille ou un rouleau de papier hygiĂ©nique vide avec lequel ils souffleront afin de faire avancer la feuille. Le premier enfant qui amĂšne sa feuille Ă  la ligne d’arrivĂ©e, en utilisant seulement son souffle pour propulser la feuille, est le gagnant. Le gagnant reprend la course avec un autre enfant. Variante installez au sol diffĂ©rents obstacles chaises, tables, quilles, matelas. L’animal musicalFaites jouer de la musique et, lorsque vous l’arrĂȘtez, montrez une image d’animal aux enfants et ils doivent imiter celui-ci, son cri et sa dĂ©marche. Lorsque vous repartez la musique, l’enfant recommence Ă  danser et lorsque vous l’arrĂȘtez, il y a un nouvel animal Ă  imiter. Vous pouvez utilisez les Ă©tiquettes mot–la forĂȘt Attention aux ours !Choisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touchĂ© devient l’ours. Variante l’enfant touchĂ© par l’ours doit s’arrĂȘter et Ă©tendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme. SUGGESTIONS DE LA SEMAINE JournĂ©e spĂ©ciale - Le petit chaperon rouge Ouvrir calendrier perpĂ©tuel- le petit chaperon rouge AccueilAccueillez les enfants avec une cape rouge. Installez une nappe rouge Ă  carreaux au solet vous en ferez votre coin rassemblement. Proposez aux enfants de faire une promenade en forĂȘt. Vous pourriez faire une ballade imaginaire regarder les arbres, les insectes, sauter par-dessus une racine..., tout ça dans le but de vous rendre Ă  la nappe. Rassemblement Une fois assis autour de la nappe, vous pourrez faire une causerie sur le dĂ©roulement de la journĂ©e et prendre votre collation, des galettes bien sĂ»r ! Vous pouvez raconter Ă  nouveau l’histoire du petit chaperon rouge ou vous la faire raconter par les enfants. DĂźner et collation Collation un fruitDĂźner un pique-niqueCollation de l’aprĂšs-midi galettes Voici la recette de galettesœ tasse de margarine2 tasses de cassonade2 Ɠufs1 tasse de raisins2 tasses de farine4 c. Ă  thĂ© de poudre Ă  pĂąte1 c. Ă  thĂ© de soda1 c. Ă  thĂ© de cannelleœ c Ă  thĂ© de selÂŒ de tasse de margarineŸ de tasse d’eau bouillante2 c. Ă  thĂ© d’essence de vanille PrĂ©paration DĂ©faire tasses de margarine avec la cassonade. Ajouter les deux Ɠufs. PrĂ©parer les ingrĂ©dients secs. Faire fondre la margarine, ajouter de l’eau bouillante et ensuite les ingrĂ©dients secs pour terminer avec l’essence de vanille. DĂ©poser, sur une tĂŽle Ă  biscuits anti-adhĂ©sive, environ 1 c. Ă  thĂ© de prĂ©paration par biscuit. Cuire au four Ă  325 F de 15 Ă  20 min. ActivitĂ© spĂ©ciale Atelier des galettes avec les enfants que vous servirez lors de la collation avec les parents. PrĂ©parer un spectacle Ouvrir personnage petit chaperon rouge Faites imprimer les marionnettes de l’histoire du petit chaperon rouge. Laissez les enfants dĂ©corer leurs marionnettes. PrĂ©parez une petite mise en scĂšne avec les personnages de l’histoire qu’ils auront créés et prĂ©sentez-les devant les parents ou devant d’autres enfants. Vous pouvez faire un théùtre de marionnettes ou simplement dĂ©corer un vieux drap en le peinturant. Accrochez-le pour en faire un grand rideau. Placez votre local en salle de spectacle, ajustez l’éclairage avec des ampoules rouges. Utilisez votre imagination, mais surtout celle des enfants ! ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Promenade imagĂ©eLors d’une promenade en forĂȘt avec les enfants, ramassez des objets de la nature. À votre retour, affichez sur le mur une grande feuille. Tous ensemble, fabriquez une murale collective avec les objets que vous avez recueillis. Cache d’écureuil Voici quelques informations sur les Ă©cureuils. L’écureuil roux construit son nid dans les branches ou dans les cavitĂ©s des arbres. En hiver, il vit des aliments cueillis soigneusement Ă  la fin de l'Ă©tĂ© et en automne. Une seule cache peut contenir plusieurs centaines de cĂŽnes de pin cocottes. Partez faire une promenade dans le bois avec les enfants. Chaque enfant doit avoir une boĂźte de mouchoirs vide qui servira de cache pour faire des provisions, tout comme l’écureuil. Cueillez ensuite toutes les petites brindilles, feuilles, cocottes, glands, etc. qu’ils utiliseront tout au long de la semaine pour faire des bricolages. Relaxation en forĂȘtDemandez aux enfants de se confectionner un lit de feuilles sur lequel ils prendront plaisir Ă  relaxer. Demandez ensuite Ă  ces derniers d’observer les nuages. Ils y verront des formes qu’ils pourront reproduire en dessin. Ils peuvent aussi prendre le temps d’écouter le vent, les oiseaux. Bonne dĂ©tente ! ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTSInvitez les parents Ă  assister au mini spectacle, lors de la journĂ©e spĂ©ciale le petit chaperon rouge. Les enfants seront fiers d’offrir une petite galette qu’ils auront concoctĂ©e pour leur parent. Voir suggestions de la semaine Ă  la fin de ce thĂšme. ACTIVITÉS COGNITIVES L’arbre est dans ses feuilles Ouvrir jeu l’arbre est dans ses feuilles Imprimez et plastifiez le jeu et Ă  l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes avec le bon arbre. Jeu du castorOuvrir jeu du castor Imprimez, plastifiez, dĂ©coupez et collez le castor sur le mur. Donnez une queue plastifiĂ©e Ă  chaque enfant. À tour de rĂŽle, bandez les yeux de l'enfant et celui-ci doit coller la queue le plus prĂšs du castor. De quel animal s’agit-il ?Les enfants choisissent un animal utilisez les Ă©tiquettes-mots ou une figurine. Il doit dissimuler le petit animal dans ses mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation et les autres tentent de deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va Ă  son tour choisir un animal, et ainsi de suite. À ton tour de devinerTenez-vous Ă  un bout de la salle, face au mur, dos aux enfants. Demandez Ă  ces derniers de se placer dos au mur, Ă  l’autre bout de la salle, face Ă  vous. Montrez-leur l’image d’un animal, sans que vous ne puissiez la voir. Faites-les avancer vers vous en imitant le cri de l’animal. Vous devez deviner de quel animal il s’agit avant qu’il n’arrive jusqu’à vous. Cherche et trouve Ouvrir cherche et trouve la forĂȘt Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image. Animaux de la forĂȘt Ă  lacer ouvrir animaux de la forĂȘt Imprimez, tracez sur un carton et dĂ©coupez. Faites des trous tout autour Ă  l’aide d’un poinçon. Les enfants s’amusent Ă  enfiler les formes avec un lacet. OĂč sont les souris ?ouvrir - souris Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de souris en carton un peu partout dans votre local, laissez seulement la queue dĂ©passer. Au signal, les enfants doivent aller Ă  la recherche des souris. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une petite souris Ă  chaque enfant pour qu’il puisse l’apporter Ă  la maison. Variante vous pouvez colorier les souris de diffĂ©rentes couleurs et mentionner une couleur spĂ©cifique Ă  chaque enfant exemple Rapporte la souris rouge. ». Qu’est-ce qu’il manque ? Ouvrir associe les animaux de la forĂȘtImprimez et plastifiez les deux sĂ©ries d’images d’animaux de la forĂȘt. Mettez les images Ă  la disposition des enfants. Le but du jeu est d’associer les parties manquantes aux animaux. Raton laveurDans une glaciĂšre, dĂ©posez quelques objets de camping lampe de poche, canne Ă  pĂȘche, fourchette, sac de guimauves, boĂźte d’Ɠufs, etc. Soulevez chaque objet et demandez aux enfants de les nommer. Fermez la glaciĂšre et demandez aux enfants de vous nommer les objets qu’il y a Ă  l’intĂ©rieur. Profitez-en pour leur expliquer que lorsque nous campons en forĂȘt, nous avons parfois de petits visiteurs qui viennent nous jouer des tours. Ensuite, enlevez un objet de la cachette glaciĂšre et les enfants doivent deviner ce qui est disparu. Animaux de la forĂȘtDĂ©coupez les diffĂ©rentes traces d’animaux. Ouvrir traces d’animaux de la forĂȘt Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivent les traces qui sont identiques, ils dĂ©couvriront Ă  quel animal de la forĂȘt elles appartiennent. Donc, vous devrez coller l’animal correspondant aux traces, au bout du trajet. Posez-les par terre, jusqu’à la salle de bain, jusqu’au lavabo, etc. Bac de feuillesPrenez trois bacs vides. Sur chaque bac, collez une feuille d’arbre d’une couleur diffĂ©rente exemple verte, rouge, brune. Mettez un gros sac de feuilles d’arbre Ă  cĂŽtĂ© du bac. Les enfants s’amusent Ă  classifier par couleur les feuilles dans les diffĂ©rents bacs. Je vais en forĂȘt et j’apporte...Assoyez les enfants en cercle, commencez le jeu en disant Je vais en forĂȘt et j’apporte
 » exemple une lampe de poche. L’enfant Ă  cĂŽtĂ© de vous doit dire Je vais en forĂȘt et j'apporte, une lampe de poche et... » exemple une boussole. Chaque enfant doit rĂ©pĂ©ter ce que les autres ont dit et ajouter un Ă©lĂ©ment. ACTIVITÉ SOCIO-AFFECTIVE ET MORALE Cabane dans le boisLes enfants vont adorer jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les meubles, les tables, les chaises pour faire des tentes ou des cabanes, ajoutez des objets que l’on pourrait retrouver dans le bois. Permettez aux enfants d’y passer du temps, mĂȘme d’y prendre une collation. ACTIVITÉS CULINAIRES Porc-Ă©picCoupez une pomme de terre en deux. Placez le cĂŽtĂ© coupĂ© dans une assiette. Demandez aux enfants d’insĂ©rer des cure-dents dans la partie ronde de la pomme de terre. ACTIVITÉS DE BRICOLAGE Mon cahier souvenir Ouvrir promenade en forĂȘt Imprimez pour chaque enfant. Lors d’une promenade en forĂȘt, les enfants ramassent des feuilles ou des brindilles qu’ils doivent ensuite coller sur la page. Vous pouvez Ă©galement ajouter une photo de la promenade. Ajoutez cette page dans le cahier de souvenirs de chaque enfant ouvrir cahier souvenir. Les animaux de la forĂȘt ouvrir bricolage animaux de la forĂȘt Imprimez un bricolage pour chaque enfant. Faites colorier les diffĂ©rents morceaux, puis collez-les sur un rouleau de papier hygiĂ©nique vide. Roches magiquesPartez Ă  la recherche de grosses roches dans la forĂȘt et par la suite, les enfants les peinturent avec de la gouache de toutes les couleurs. BranchesAllez cueillir des branches et les enfants peuvent peinturer sur celles-ci avec de la gouache et des brillants, ou peinturer avec les branches. Trempez les branches dans la peinture et utilisez-les comme pinceaux sur du papier construction. Empreintes d’animauxPrenez les animaux que vous avez, les figurines. Faites des traces dans de la pĂąte Ă  sel et laissez-les sĂ©cher. Demandez aux enfants de retrouver Ă  qui appartiennent les pistes. Cette activitĂ© peut ĂȘtre adaptĂ©e avec des empreintes dans la peinture, sur une feuille ou dans le carrĂ© de sable. Impression en peintureRamassez des Ă©lĂ©ments de la nature que vous allez tremper dans de la peinture reprĂ©sentant les couleurs de l’automne. Ensuite, estampez-les sur des feuilles. Mon arbre chiffonnĂ© ouvrir bricolage- Arbre Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de remplir le tronc d’arbre. Faites des petites boules avec des retailles de papier de soie brun et remplissez le tronc d’arbre. Ensuite, faites des petites boules de papier de soie rouge, jaune, orange, vert et collez-les tout autour du tronc d’arbre. Cabane en bois rondDemandez aux enfants de fabriquer une mini cabane en bois rond avec des rouleaux de papier hygiĂ©nique et d’essuie-tout. Elle peut aussi ĂȘtre faite d’un carton de lait peinturĂ© et recouvert de bĂątons de cafĂ©. BANQUE D’IMAGE A COLORIEROuvrir images Ă  colorier sur le thĂšme- cahier animaux de la forĂȘt COLORIAGES CRÉATIFSImprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de complĂ©ter le coloriage et de dessiner ce qu’ils voient entre les arbres, dans la forĂȘt. CHANSONS L’arbre est dans ses feuilles ouvrir chanson l’arbre est dans ses feuilles Refrain L'arbre est dans ses feuilles, mari lon mari lĂ©! L'arbre est dans ses feuilles, mari lon don dĂ©!Dans cet arbre y'a une p'tite branche bis La branche est dans l'arbreRefrain Dans la branche, y'a un p'tit noeud bisLe noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre Refrain Dans le nƓud, y'a un p'tit trou bisLe trou est dans le noeud, Le noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre, Refrain Dans le trou y'a un p'tit nid bisLe nid est dans le trou, Le trou est dans le noeud, Le noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre, Refrain Dans le nid, y'a un p'tit oeuf bisL'oeuf est dans le nid, Le nid est dans le trou, Le trou est dans le noeud, Le noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre, Refrain Dans l'oeuf, y'a un p'tit oiseau, bisL'oiseau est dans l'oeuf, L'oeuf est dans le nid, Le nid est dans le trou, Le trou est dans le noeud, Le noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre, Refrain Dans l'oiseau, y'a un p'tit coeur, bisLe coeur est dans l'oiseau, L'oiseau est dans l'oeuf, L'oeuf est dans le nid, Le nid est dans le trou, Le trou est dans le noeud, Le noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre, Refrain Dans le cƓur, y'a de l'amour, bisL'amour est dans le coeur, Le coeur est dans l'oiseau, L'oiseau est dans l'oeuf, L'oeuf est dans le nid, Le nid est dans le trou, Le trou est dans le noeud, Le noeud est dans la branche, La branche est dans l'arbre, Refrain L'arbre est dans ses feuilles, mari lon mari lĂ©! L'arbre est dans ses feuilles, mari lon don dĂ©! Nous n'irons plus au bois ouvrir chanson- nous n’irons plus au bois Nous n'irons plus au boisLes lauriers sont coupĂ©sLa belle que voilĂ Les a tous ramassĂ©. Refrain Entrez dans la danseVoyez comme on danseSautez, dansez,Embrassez qui vous voudrez. La belle que voilĂ ,La laisserons-nous danser?Et les lauriers du bois,Les laisserons-nous faner? Non, chacun Ă  son tourIra les la cigale y dortNe faut pas la blesser. Le chant du rossignolViendra la rĂ©veiller,Et aussi la fauvetteAvec son doux gosier. Et Jeanne la bergĂšre,Avec son blanc panier,Allant cueillir la fraiseEt la fleur d'Ă©glantier. Cigale, ma cigale,Allons, il faut chanter,Car les lauriers du boisSont dĂ©jĂ  repoussĂ©s. Bonne semaine ! L’équipe RĂ©alisezun masque Ă  l’effigie de votre animal prĂ©fĂ©rĂ© pour le carnaval. Nos masques animaux peuvent Ă©galement convenir pour une fĂȘte d’anniversaire, pour Halloween ou pour complĂ©ter un dĂ©guisement fait Ă  la main. RĂ©alisez ce DIY lors d’une activitĂ© manuelle. Votre enfant participe ainsi Ă  la crĂ©ation de son dĂ©guisement de Carnaval. Nouvelle activitĂ© dans notre dĂ©couverte de l’automne rĂ©aliser des animaux de la forĂȘt en pĂąte autodurcissante, et en utilisant quelques trĂ©sors d’automne marrons, glands, bouts de bois, baies oranges
. Pour commencer, il faut prĂ©parer la pĂąte autodurcissante. Vous pouvez en trouver de la toute prĂȘte en magasin notamment chez Action, mais j’ai prĂ©fĂ©rĂ© qu’on la fasse maison car Mila adore faire des prĂ©parations doser, verser, mĂ©langer! Recette de la pĂąte autodurcissante 1 dose de MaĂŻzena 2 doses de Bicarbonate de soude alimentaire ou technique 1 dose d’eau froide Des colorants alimentaires En guise d’unitĂ©, j’ai utilisĂ© 1/2 verre nous avons pu faire 5 petits animaux. MĂ©langer la MaĂŻzena, le bicarbonate de soude et l’eau froide. Au dĂ©but, c’est un peu difficile Ă  mĂ©langer mais ensuite ça devient liquide. nfd nfd Verser les colorants alimentaires. Nous avons tout d’abord mis du jaune et du rouge pour faire de l’oranger pour l’écureuil j’en ai rĂ©servĂ© une petite quantitĂ© dans un bol, puis nous avons ajoutĂ© du bleu pour faire du marron. Sauf que Mila a eu un peu la main lourde! Notre pĂąte Ă©tait violette, et bien sĂ»r je n’avais plus de colorant jaune! J’ai donc utilisĂ© du curcuma et du curry pour apporter du jaune et j’ai rĂ©ussi Ă  obtenir du marron. Mettre au micro-ondes, en mĂ©langeant au fur et Ă  mesure jusqu’à obtention d’une pĂąte. Attention, pour les petites quantitĂ©s, ça durcit trĂšs vite. Mais c’est rattrapable en mouillant la pĂąte et en remettant lĂ©gĂšrement au micro-ondes. cof nfd Comme il faisait beau, j’ai eu la brillante idĂ©e de faire cette activitĂ© Ă  l’extĂ©rieur. Sauf que soleil et pĂąte autodurcissante ne font pas bon mĂ©nage! La pĂąte durcissait trop vite et craquait! Nous avons juste eu le temps de faire nos escargots, Ă  l’aide de marrons et bĂątonnets en bois. Nous avions commencĂ© un hĂ©risson qui a sĂ©chĂ© trop rapidement et a finit par se casser Ă  force de planter des bĂątonnets. Nous avons donc fini l’activitĂ© Ă  l’intĂ©rieur, 2h plus tard. J’avais mis la pĂąte au rĂ©frigĂ©rateur. J’ai juste eu Ă  la mouiller et la remettre au micro-ondes pour obtenir Ă  nouveau une texture mallĂ©able. Nous avons alors rĂ©alisĂ© un cerf, un Ă©cureuil qui au final n’est pas roux car Mila a mĂ©langĂ© les pĂątes orange et marron et une chouette. Cette activitĂ© est l’occasion de voir les animaux de la forĂȘt. Nous avons pris notre imagerie Fleurus de la forĂȘt, pour observer les dĂ©tails yeux, ailes et plumes de la chouette, bois du cerf
. Elle permet aussi de travailler la motricitĂ© fine modeler la pĂąte, planter des bĂątonnets pour les pattes, des baies ou des coques de glands pour les yeux, strier la pĂąte pour reprĂ©senter les plumes
 mde mde Modeler est Ă©galement un vrai plaisir pour les mains de l’enfant! ptr ptr Enfin, le modelage est une activitĂ© idĂ©ale pour l’expression de la crĂ©ativitĂ©. Mais pour cette activitĂ©, j’ai bien senti que Mila Ă©tait frustrĂ©e que je ne la laisse pas faire ses propres animaux. Je voulais lui apprendre Ă  observer les dĂ©tails des animaux et tenter de les reproduire avec des petites techniques et en utilisant des objets de la nature ou encore lui montrer comment on assemble les diffĂ©rentes parties du corps. Mais habituellement quand elle fait de la pĂąte Ă  modeler, je la laisse faire ses propres crĂ©ations. Vous pouvez retrouver d’autres idĂ©es d’activitĂ©s d’automne sur mon tableau Pinterest ActivitĂ©s autour des saisons. Et vous, quelles activitĂ©s d’automne plaisent Ă  vos enfants ? Navigation de l’article QPIngY.
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